W szkole powstanie  pracownia przyrodnicza dla uczniów klas I-III pod nazwą „Laboratorium przyrodniczce”, gdzie nauka będzie odbywała się przez doświadczenie. W przestronnym i widnym pomieszczeniu ustawienie ławek z nowymi blatami w kolorach pastelowych umożliwi zarówno pracę indywidualną, jak i w grupach. W klasopracowni będą znajdowały się rośliny przekazane przez rodziców, które umieszczone zostaną na parapetach okiennych. Będzie też miejsce na sadzonki przyniesione przez dzieci,  które klasa wspólnie będzie  hodowała. Na ścianach będą zawieszone nowe, przyciągające wzrok, estetyczne pomoce dydaktyczne: makaty: "Warstwowa budowa lasu", "Piramida zdrowia", interaktywne mapy. W klasach młodszych nauka odbywa się poprzez   łączenie w sposób spójny i celowy treści, umiejętności i działań dydaktycznych z różnych obszarów edukacyjnych (językowej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, artystycznej i ruchowej). Ten sposób nauki  jest szczególnie naturalny  ponieważ świat dziecka jest całościowy, a nie podzielony na dziedziny wiedzy. Edukacja przyrodnicza w klasach młodszych naturalnie łączy się z innymi edukacjami. Dzieci poznają świat poprzez działanie, obserwację, eksperymenty i zabawę. Wyposażenie klasy w barwne i ciekawe pomoce dydaktyczne pozwoli uczyć wszystkich edukacji.

Stworzenie nowoczesnego laboratorium przyrodniczego pozwoli nauczać dzieci samodzielnie formułować pytania, stawiać hipotezy, prowadzić obserwacje.  Nowoczesne pomoce dydaktyczne będą wspierały  korelację między poszczególnymi edukacjami: monitor interaktywny, program multimedialny "Edukacja przyrodnicza", w którym znajdują się gry edukacyjne (np. do nauki przyrody, obserwacji nieba, roślin, pogody), mikroskopy wraz z kamerą, z możliwością podłączenia do komputera, pozwolą obserwować liście, owady, strukturę skał.  Ponadto pomoce analogowe, ale nowoczesne: lupy, zestawy do doświadczeń przyrodniczych, stacje pogodowe, mapy interaktywne, układanki (fauna i flora), modele 3D (budowa człowieka), naturalne materiały (kamienie, skały, minerały, liście) będą rozwijały funkcje sensoryczne i wzbogacą atrakcyjność zajęć. Tworząc nowoczesną klasopracownię  dla uczniów klas I-III , uczniowie będą mieli olbrzymie  korzyści z korelacji międzyprzedmiotowej:  lepsze rozumienie zjawisk przyrodniczych, rozwijanie umiejętności obserwacji i wnioskowania, wzrost motywacji uczenia się poprzez różnorodność działań, integracja wiedzy i praktyki, rozwijanie postaw proekologicznych, naturalne rozwijanie kompetencji cyfrowych, kształtowanie współpracy w grupie i kreatywności.

W ramach projektu zaplanowano:

1. Zakup elementów wyposażenia pracowni, w tym m.in. szafy, blaty do ławek.
2. Zakup roślin doniczkowych.
3. Zakup pomocy dydaktycznych tj. makatki, programy multimedialne, mapy, stacja pogody, skały, mikroskop.
4. Zakup sprzętu audiowizualnego, komputerowego tj. ekran multimedialny, komputer.
5. Prace remontowe obejmujące malowanie ścian.
6. Realizację zajęć/ wydarzeń w nowo utworzonej ekopracowni.

Zakończenie realizacji zadania: 31.12.2026 r.

Całkowita wartość zadania: 67 982,00 zł

Dotacja z środków WFOŚiGW w Łodzi: 59 982,00 zł

Link do strony internetowej Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi: www.wfosigw.lodz.pl